L’enseignant demande aux élèves de/d’ :
- discuter de l’impact des technologies du transport sur le mode de vie;
- organiser un Salon de l’auto. Chaque équipe invente une auto, la présente, puis lui trouve un nom;
- retracer, sur une ligne du temps, l’évolution de l’automobile depuis son invention en 1860 (images et caractéristiques à l’appui);
- observer quelques statistiques sur le nombre d’autos vendues dans le monde au XXe siècle.