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Baroque'n Roll

1994 4 min
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A young immigrant is rejected because of his different ways and unusual clothing but is eventually accepted by the other kids when he impresses them with his bravery and resourcefulness. Based on article 30 of the United Nations Convention on the Rights of the Child, this film illustrates the right of children belonging to minority groups to enjoy their own culture, religion and language. Film without words.

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Baroque'n Roll

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A young immigrant is rejected because of his different ways and unusual clothing but is eventually accepted by the other kids when he impresses them with his bravery and resourcefulness. Based on article 30 of the United Nations Convention on the Rights of the Child, this film illustrates the right of children belonging to minority groups to enjoy their own culture, religion and language. Film without words.

  • réalisateur
    Pierre M. Trudeau
  • scénario
    Pierre M. Trudeau
  • animation
    Pierre M. Trudeau
  • producteur
    Thérèse Descary
  • montage
    Suzanne Allard
  • montage sonore
    René Robitaille
  • ré-enregistrement
    Shelley Craig
  • musique
    Louis Gagné

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Éducation

Âge 9 à 12 ans
Guide pédagogique
Sujets scolaires
Demandez aux élèves pourquoi, selon eux, les gens ont des préjugés à l'égard des autres races. Invitez-les à créer des bulles de dialogue associées à des moments précis du film, puis à rédiger une bulle de réflexion pour mieux approfondir les sentiments des protagonistes. Demandez aux élèves des cours de français, langue seconde ou d'anglais, langue seconde de rédiger une lettre qu'ils expédieront chez eux pour expliquer comment s'est déroulée cette journée particulière (« En arrivant à l’école, j'ai… puis… »). Demandez aux élèves des cours de français (arts du langage) de rédiger un article de journal dans lequel ils décrivent les événements qui se produisent dans le film.