Norman McLaren and Grant Munro use three different animation techniques to provide visual representations of canons in a film designed to teach viewers about this ancient musical form. The soundtrack combines both recorded classical music and sounds produced by a synthesizer.
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Norman McLaren and Grant Munro use three different animation techniques to provide visual representations of canons in a film designed to teach viewers about this ancient musical form. The soundtrack combines both recorded classical music and sounds produced by a synthesizer.
Apprenez aux jeunes élèves des jeux de mains et exercez-y-vous comme dans le film pour renforcer la notion du chacun son tour en musique. Faites une danse ou créez une œuvre artistique faisant appel à la répétition. Expliquez d’abord aux élèves plus vieux diverses notions : forme, registre, tempo et timbre. Demandez-leur ensuite de les reconnaître en regardant le film. Identifiez des compositeurs ou d’autres artistes qui utilisent le canon, le contrepoint, la fugue, le renversement, etc., dans leur œuvre. Demandez aux élèves les plus avancés de créer des œuvres acoustiques ou électroniques en utilisant l’une de ces techniques.
