Essai de transcription visuelle de cette forme musicale très ancienne qu'est le canon. Trois modes d'expression sont utilisés par l'auteur en vue d'atteindre l'animation de synthèse qu'il s'est proposée. La piste sonore est enrichie de musique enregistrée et de musique synthétique. Film sans paroles.
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Essai de transcription visuelle de cette forme musicale très ancienne qu'est le canon. Trois modes d'expression sont utilisés par l'auteur en vue d'atteindre l'animation de synthèse qu'il s'est proposée. La piste sonore est enrichie de musique enregistrée et de musique synthétique. Film sans paroles.
Apprenez aux jeunes élèves des jeux de mains et exercez-y-vous comme dans le film pour renforcer la notion du chacun son tour en musique. Faites une danse ou créez une œuvre artistique faisant appel à la répétition. Expliquez d’abord aux élèves plus vieux diverses notions : forme, registre, tempo et timbre. Demandez-leur ensuite de les reconnaître en regardant le film. Identifiez des compositeurs ou d’autres artistes qui utilisent le canon, le contrepoint, la fugue, le renversement, etc., dans leur œuvre. Demandez aux élèves les plus avancés de créer des œuvres acoustiques ou électroniques en utilisant l’une de ces techniques.
