Earthware

Avant le film, faites une séance de remue-méninges pour trouver les sens possibles du titre ou les élèves font un exercice d’écriture automatique. Pendant le film, ils prennent des notes en équipe; ils communiquent ensuite leurs impressions à la classe. Identifiez les lieux vus dans le film. Quel sens du rituel préside à la production des objets? Quelle est l’importance de l’objet par comparaison aux articles qu’on peut trouver au magasin? Les élèves produisent un objet; dans une rédaction ou une présentation, ils rendent compte de leur expérience et de la valeur perçue de leur production.