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Être ou paraître? Les jeunes face aux stéréotypes sexuels

2010 24 min
Dernière chance

Ce court métrage documentaire sociologique donne la parole à des préadolescents et préadolescentes, qui abordent les stéréotypes sexuels et la difficulté de se forger une personnalité en dehors de l’image ou des modèles véhiculés par les médias et la publicité. Film éducatif pour les jeunes de 11 à 13 ans conçu en tant qu’outil d’animation et de discussion.

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Cette œuvre contient des scènes de nudité et/ou de sexualité. Pour public averti.
Être ou paraître? Les jeunes face aux stéréotypes sexuels

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Détails

Ce court métrage documentaire sociologique donne la parole à des préadolescents et préadolescentes, qui abordent les stéréotypes sexuels et la difficulté de se forger une personnalité en dehors de l’image ou des modèles véhiculés par les médias et la publicité. Film éducatif pour les jeunes de 11 à 13 ans conçu en tant qu’outil d’animation et de discussion.

Cette œuvre contient des scènes de nudité et/ou de sexualité. Pour public averti.
Enfants et Jeunes Médias et Communications Tous les sujets
  • recherche
    Sophie Bissonnette
  • scénario
    Sophie Bissonnette
  • réalisation
    Sophie Bissonnette
  • image
    Alex Margineanu
  • prise de son
    Martyne Morin
    Claude Meunier
    Marie-France Delagrave
  • montage
    Mélanie Chicoine
  • montage son
    Daniel Toussaint
  • musique originale
    Daniel Scott
  • producteur exécutif
    Monique Simard
    René Chénier
  • producteur
    Marc Bertrand

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Éducation

Âge 11 à 13 ans
Guides pédagogiques
Guide 1 Guide 2 Guide 3 Guide 4
Sujets scolaires
Médias - Image corporelle Santé/Formation personnelle - Identité Économie domestique/Étude de la famille - Conscientisation des consommateurs Éthique et culture religieuse - Valeurs morales
Ce court film est un excellent outil pédagogique pour sensibiliser les jeunes aux stéréotypes sexuels. Il aborde plus globalement les problématiques de l’adolescence et du passage du primaire au secondaire. Étant donné que le film est divisé en cinq questions, l’enseignant peut l’utiliser sous forme d’ateliers. Donnant la parole aux jeunes, le film est une bonne forme d’enseignement par les pairs et stimule  des débats sur la société contemporaine.
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