Ex-Child
This short animation tells the story of a young boy and his father, both of whom are enlisted to fight in the war. The boy's pride soon turns to fear as the bullets whistle overhead. His father takes his place and is immediately shot and killed. Horrified, the boy understands that war is not a game. Based on article 38 of the United Nations Convention on the Rights of the Child, this film illustrates the right of children under the age of 15 not to be recruited into the armed forces.
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This short animation tells the story of a young boy and his father, both of whom are enlisted to fight in the war. The boy's pride soon turns to fear as the bullets whistle overhead. His father takes his place and is immediately shot and killed. Horrified, the boy understands that war is not a game. Based on article 38 of the United Nations Convention on the Rights of the Child, this film illustrates the right of children under the age of 15 not to be recruited into the armed forces.
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réalisateurJacques Drouin
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scénarioJacques Drouin
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animationJacques Drouin
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producteurThérèse Descary
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sonLouis Hone
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montageSuzanne Allard
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montage sonoreGilles Quintal
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ré-enregistrementJean-Pierre Joutel
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voixCedric Dind-LavoieMark BiunnoVincent LambertBenoit LussierFrançois-Olivier Therrien
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musiqueLucie Jasmin
Avertissements : Violence (bombardements, armes à feu, le père se fait tirer dessus)
Dans ce court métrage d’animation sans paroles, un garçon qui travaillait aux champs avec sa famille est enrôlé de force comme enfant-soldat. Faisant partie de la série Droits au cœur, ce film a été inspiré par la Convention des Nations unies relative aux droits de l’enfant, selon laquelle les enfants de moins de 15 ans ont le droit de ne pas être enrôlés dans l’armée. Les élèves peuvent répondre à certaines questions de recherche : Pourquoi des enfants sont-ils utilisés comme soldats? Quelle influence le rôle de soldat a-t-il sur le développement d’un enfant? Comment peut-on protéger les enfants pour qu’ils ne soient pas enrôlés comme soldats? Ensuite, les élèves peuvent réfléchir plus personnellement ou discuter en classe des répercussions du rôle de soldat sur la vie d’un enfant, et sur les mesures à prendre pour protéger les enfants.