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Batmilk
2009
1 min
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In this animated short, an oafish ghoul and his soft exposed brain are met with ruin when the brain is unexpectedly killed. Though paralyzed, the ghoul attains a fresh brain and is fed with new life. Produced as part of the 5th edition of the NFB’s Hothouse apprenticeship.
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Hothouse2003 - 2024 14 éditionsShort, surprising and always entertaining! Watch a collection of one-minute animated shorts from our Hothouse animation mentorship program, past and present.
In this animated short, an oafish ghoul and his soft exposed brain are met with ruin when the brain is unexpectedly killed. Though paralyzed, the ghoul attains a fresh brain and is fed with new life.
Produced as part of the 5th edition of the NFB’s Hothouse apprenticeship.
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écritureBrandon Blommaert
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réalisateurBrandon Blommaert
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réalisateur-mentorAlison Reiko LoaderJanet PerlmanSteve Woloshen
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musiqueLuigi Allemano
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conception sonoreLuigi Allemano
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monteurJelena Popovic
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infographieSusan GourleyLouis-André Fortin
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musicienMariane Croteau
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NoneKarla BaumgardnerGeoffrey Mitchell
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coordonnateur techniqueJulie Laperrière
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monteur en ligneYannick Carrier
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mise en marchéMia DesrochesPatrick Viegas
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administrationGisèle GuilbaultRosalina Di Sario
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producteur exécutifDavid Verrall
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producteurMichael Fukushima
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producteur associéMaral Mohammadian
Âge 17 à 18 ans
Sujets scolaires
Questions et activités :
- Le créateur du film utilise l’animation pour traiter de thèmes complexes et abstraits. Pensez-vous que ce genre se prête bien à cet usage? Pourquoi ?
- Selon vous, quels thèmes le créateur du film essaie-t-il d’aborder ?
- Reproduction du style
- Il existe une multitude de techniques d’animation. Demandez aux élèves de tenter d’imiter le style utilisé dans le film pour se familiariser davantage avec les outils d’animation qui sont à leur disposition.