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Joueur de cora

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Malgré le poids des traditions, deux jeunes Africains de classes sociales différentes veulent s'aimer librement. Inspiré de l'article 12 de la Convention des Nations Unies relative aux droits de l'enfant, Le Joueur de cora, coproduit avec le Burkina Faso, illustre le droit d'aimer librement, au-delà des conventions et des classes sociales.

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Joueur de cora

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Malgré le poids des traditions, deux jeunes Africains de classes sociales différentes veulent s'aimer librement. Inspiré de l'article 12 de la Convention des Nations Unies relative aux droits de l'enfant, Le Joueur de cora, coproduit avec le Burkina Faso, illustre le droit d'aimer librement, au-delà des conventions et des classes sociales.

Enfants et Jeunes Pays en développement Diversité culturelle et Multiculturalisme Droit et Criminalité Tous les sujets
  • réalisateur
    Cilia Sawadogo
  • animation
    Cilia Sawadogo
  • producteur associé
    Françoise Wera
  • producteur exécutif
    Thérèse Descary
  • producteur délégué
    Gaston Kaboré
  • scénario
    Cilia Sawadogo
    Gaston Kaboré
  • infographie
    René Fontaine
  • son
    Issa Nabi Traore
  • montage
    Christian Marcotte
  • montage sonore
    Christian Marcotte
  • mixage
    Serge Boivin
    Jean Paul Vialard
  • musique
    Abdoulaye Cissé
    Sami Rama
  • participation
    Sami Rama

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Éducation

Guide pédagogique
Guide 1
À l'étape du prévisionnage, demandez aux élèves de réfléchir aux classes sociales et aux moments où, dans l'Histoire et dans la fiction, on a eu recours à la catégorisation pour passer outre aux droits de la personne. Pourquoi forme-t-on des groupes distincts (gangs, écoles, clubs sportifs, etc.)? Ces groupes devraient-ils être exclusifs? Préparez les élèves au film en expliquant les différences de caste entre les deux principaux protagonistes. Invitez les élèves à raconter par écrit une circonstance où ils ont été témoins ou victimes de discrimination, ou l’ont eux-mêmes pratiquée.
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