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2010 5 min
Dernière chance

Pour le chorégraphe Édouard Lock, le mouvement traduit nos intérêts et nos désirs. Ce court métrage documentaire nous montre le célèbre fondateur de La La La Human Steps travaillant avec des danseurs dans son espace studio. Au moyen d’angles de caméra étonnants et d’images tournées au ralenti, la cinéaste saisit ce style hautement énergique et percutant qui caractérise l’artiste Édouard Lock.

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Détails

Pour le chorégraphe Édouard Lock, le mouvement traduit nos intérêts et nos désirs. Ce court métrage documentaire nous montre le célèbre fondateur de La La La Human Steps travaillant avec des danseurs dans son espace studio. Au moyen d’angles de caméra étonnants et d’images tournées au ralenti, la cinéaste saisit ce style hautement énergique et percutant qui caractérise l’artiste Édouard Lock.

  • lauréat
    Édouard Lock
  • réalisation
    Louise Archambault
  • producteur
    Colette Loumède
  • directeur de la photographie
    André Turpin
  • preneur de son
    Marcel Chouinard
  • 1er assistant à la caméra
    Marie-Andrée Pâquet
  • machiniste de plateau
    Nicolas Mignot
  • assistant de production
    Diana Goudrouffe
  • recherchiste
    Claire Bourbonnais
  • monteur
    Marlene Millar
  • musique
    Patrick Watson
  • monteur en ligne
    Yannick Carrier
  • titres
    Gaspard Gaudreau
  • monteur sonore
    Daniel Toussaint
  • mixeur
    Jean Paul Vialard
  • danseur
    Talia Evtushenko
    Luo Fan
    Diego F. Castro
    Guillaume Pruneau
    Jason Shipley-Holmes
  • administrateur
    Johanne Dubuc
  • coordonnateur de production
    Hélène Regimbal
    Dominique Brunet
  • adjoint administratif
    Lise Lévesque
  • coordonnateur technique
    Micheline Faubert
  • producteur délégué
    Maryse Chapdelaine

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Éducation

Âge 9 à 11 ans
Sujets scolaires
La danse est souvent vue par les jeunes comme un sport réservé aux filles. Dans un cours d'éducation physique, il serait intéressant de faire découvrir la danse contemporaine à un groupe mixte par la création de chorégraphies simples. Jumelée à un cours d'art dramatique, l'activité pourrait prendre la forme d’une mise en scène, ce qui démontrerait à la classe qu'il est possible de s'exprimer, même sans mots. Les élèves pourraient choisir une émotion, et l’exprimer par une chorégraphie dynamique où les sentiments se manifestent par les mouvements.