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Peggy Baker: Four Phrases

2009 5 min
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Built around an intimate interview with the acclaimed Canadian dancer and choreographer, Peggy Baker Four Phrases is an artful animation and documentary hybrid that travels through a variety of techniques to celebrate Baker's work and legacy. This film was produced for the 2009 Governor General's Performing Arts Award.

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Peggy Baker: Four Phrases

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Built around an intimate interview with the acclaimed Canadian dancer and choreographer, Peggy Baker Four Phrases is an artful animation and documentary hybrid that travels through a variety of techniques to celebrate Baker's work and legacy. This film was produced for the 2009 Governor General's Performing Arts Award.

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  • lauréat
    Peggy Baker
  • écriture
    Howie Shia
  • réalisateur
    Howie Shia
  • animation
    Howie Shia
    Lillian Chan
  • prise de vues
    Alan Poon
  • preneur de son
    Igal Petel
  • assistant à la prise de vues
    Brendan O'Brien
  • gérant de production
    Ashley Shields-Muir
  • musique originale
    Tim Shia
  • None
    Dafydd Hughes
    Tim Shia
    Rachel Punwassie
    Marcus Matyas
  • montage son
    Matt Hedlin
  • ingénieur mixage
    Geoffrey Mitchell
    Luc Léger
  • monteur en ligne
    Yannick Carrier
  • coordonnateur technique
    Julie Laperrière
  • administration
    Gisèle Guilbault
    Rosalina Di Sario
  • agent, marketing
    Mia Desroches
    Kay Leung
  • producteur exécutif
    David Verrall
  • producteur
    Michael Fukushima

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Éducation

Âge 12 à 17 ans
Sujets scolaires
Domaine des arts - Danse Histoire et éducation à la citoyenneté - Culture et mouvements de pensée (1500 à nos jours) Médias - Film d'animation
Peggy Baker décrit la danse comme une transformation. Qui/que croyez-vous qu’elle transforme et pourquoi? Discutez de la danse comme moyen d’entrer en contact avec les « expériences vivantes de notre corps matériel » au quotidien; les élèves citent d’autres exemples. Discutez de l’affirmation de Peggy Baker selon laquelle habiter un lieu revêt moins de sens que d’habiter sa propre personne. En quoi le recours à l’animation influe-t-il sur le film? Les élèves peuvent-ils repérer les quatre phrases (titre du film)?

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