Le rayonnement électromagnétique

L’enseignant demande aux élèves de/d’ : - comparer, dans un diagramme à bandes, la température moyenne de chacune des planètes du système solaire en ordre de proximité avec le Soleil; - apporter des objets ou produits qui protègent des rayons du Soleil et discuter des solutions de rechange; - exprimer leur opinion sur l’importance de réduire les gaz à effet de serre dans le cadre d’un débat portant sur la couche d’ozone.