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Riopelle

1984 27 min
Dernière chance

The paintings of Jean-Paul Riopelle are known around the world. But the painter himself remains private, inaccessible. This documentary attempts to learn more about the man behind the artist, the creative genius behind the work. As we follow him in his day-to-day activities, we see him working in his studio, relaxing with his friends, attending an exhibition of his paintings, and hunting and fishing in the heart of the Quebec wilderness--a source of deep and continuing inspiration for him.

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Riopelle

Détails

The paintings of Jean-Paul Riopelle are known around the world. But the painter himself remains private, inaccessible. This documentary attempts to learn more about the man behind the artist, the creative genius behind the work. As we follow him in his day-to-day activities, we see him working in his studio, relaxing with his friends, attending an exhibition of his paintings, and hunting and fishing in the heart of the Quebec wilderness--a source of deep and continuing inspiration for him.

  • réalisateur
    Marianne Feaver
  • producteur
    Peter McCaw
  • producteur exécutif
    Jean Dansereau
    Arlette Dion
  • photographie
    Pierre Letarte
  • son
    Jacques Drouin
    Claude Beaugrand
  • montage
    Alain Sauvé
  • montage sonore
    Alain Sauvé
  • ré-enregistrement
    Hans Peter Strobl
  • musique
    René Lussier
    Jean Derome
    Pierre Cartier
    Edouardo Pipman

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Éducation

Âge 16 à 17 ans
Sujets scolaires
Demandez aux élèves d’effectuer une recherche sur les contemporains canadiens de Riopelle en comparant les influences, les styles, les liens avec la géographie et l’histoire du Canada. Ceux qui ont un cours d’art se poseront les questions suivantes : Quelle est la démarche artistique? Est-elle planifiée ou spontanée et pourquoi? Quels sont les conséquences de ce choix? Invitez les élèves à expérimenter en représentant un même sujet au moyen de différents médias afin de découvrir les effets inhérents de ces médias sur le contenu et la signification de l’œuvre. Demandez-leur d’exprimer et d’expliquer leur réaction à une œuvre audacieuse de Riopelle.
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