A little deaf girl who plays against an arrogant boy in a chess tournament is unaffected by his scorn but responds warmly to the attentions of a young poet. Based on article 23 of the United Nations Convention on the Rights of the Child, this film illustrates disabled children's right to enjoy a full and decent life. A film without words.
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A little deaf girl who plays against an arrogant boy in a chess tournament is unaffected by his scorn but responds warmly to the attentions of a young poet. Based on article 23 of the United Nations Convention on the Rights of the Child, this film illustrates disabled children's right to enjoy a full and decent life. A film without words.
Invitez les élèves à discuter de ce qui se produit dans l’histoire en adoptant
le point de vue, soit de la joueuse d’échecs malentendante, soit de son
adversaire. Posez des questions du genre : Selon vous, les gens tiennent-ils
pour acquis que les personnes qui présentent des difficultés d’apprentissage
ou un handicap sont moins intelligentes que les autres? Imaginez que vous avez
un handicap quelconque : comment pouvez-vous vous adapter à un monde dont les
besoins ne sont pas les mêmes que les vôtres? En quoi votre vie sera-t-elle
différente?
