Un peu de monnaie, s'il vous plaît?

Avant le visionnage, demandez aux élèves d’effectuer un remue-méninges sur les attitudes adoptées à l’égard des sans-abri et de la mendicité. Après le visionnage, ils pourront évaluer l’effet qu’aura eu le film sur leur point de vue, effectuer une recherche sur les questions se rapportant au sujet et discuter de leur vision respective. Invitez les élèves du cours d’écriture à réagir au thème ou aux images du film au moyen de la poésie. Demandez aux élèves des cours de médias et de cinéma de se pencher sur les techniques utilisées pour le dessin et le son, puis de créer une courte animation sur n’importe quel thème à l’aide d’un folioscope manuel ou numérique, ou d’une autre forme d’animation numérique.